Cinco formas en que la educación superior puede beneficiarse de las tecnologías audiovisuales
El equipo audiovisual y la educación caminaron de la mano durante décadas, volviendo a las cintas de película, los discos de vinilo y los proyectores superiores tan comunes en las aulas de mediados del siglo XX. Es difícil imaginar cómo pudieron enseñar los profesores sin soporte audiovisual a lo largo de los años, aunque la mayoría de ese hardware no lograra trascender de las aulas y laboratorios.
¿Y hoy día? Los conceptos de enseñanza y aprendizaje evolucionaron tanto que parecen irreconocibles para los profesores de épocas anteriores. Pero también lo hizo el concepto de "AV", que ocupa una posición más predominante en los institutos, universidades y escuelas de posgrado de hoy. El video, en particular, asumió un papel mucho mayor en el aprendizaje, ya sea entregado en el dispositivo móvil de un estudiante, mostrado en un gran muro en un área común o mapeado en el piso de una arena.
En este informe veremos cinco formas diferentes en que los centros de educación superior pueden aplicar la última generación de tecnología audiovisual en cualquier campus.
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